隨著國(guó)家對(duì)科學(xué)探究的重視，越來越多的校園科技館和社區(qū)科技館建成。菏澤市教育教學(xué)儀器總廠作為科普探究式教學(xué)儀器產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家，有責(zé)任和義務(wù)普及科普知識(shí)和意義。

 科普展的第一個(gè)特點(diǎn)就是有很多生動(dòng)活潑的實(shí)物展品。這些展品具有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。它們以直觀、易于理解和有趣的表達(dá)方式，揭示了深刻的科學(xué)原理。讓觀眾自行操作和練習(xí)，鼓勵(lì)觀眾在探索中學(xué)習(xí)，寓教于樂。它包括一切。從基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物知識(shí)到高科技發(fā)展。它適用于所有層次的知識(shí)，讓所有的觀眾都能從中受益。
      影響科普展覽效果的主客觀因素很多。為了讓觀眾從中受益，我們?cè)诳破諆x器方面考慮到了更高層次的人們的需求，比如新能源、新材料、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，超導(dǎo)懸浮實(shí)驗(yàn)、光纖通信同時(shí)兼顧特別是中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)需求，如科普教學(xué)儀器產(chǎn)品：3D成像、魚洗、磁力轉(zhuǎn)盤、魔箱、比力量，自己拉自己，耐力測(cè)試，手眼協(xié)調(diào)，人體測(cè)試，聲駐波，光學(xué)盤，騎自行車環(huán)游世界等，以及小發(fā)明創(chuàng)作，生動(dòng)地體現(xiàn)了力學(xué)、數(shù)學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、生理、能量轉(zhuǎn)換等基礎(chǔ)知識(shí)，吸引了眾多青年學(xué)生和大學(xué)生。在科普探究式教學(xué)儀器的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和展示方式上，注重趣味性。興趣本身就體現(xiàn)在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的巧妙和奇特，也體現(xiàn)在觀眾可以自己操作實(shí)驗(yàn)上。鼓勵(lì)學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，將教育融入娛樂，讓觀眾感受到參觀科普展不僅是為了了享受娛樂，更是為了在娛樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

       探索教學(xué)儀器產(chǎn)品涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)和現(xiàn)代科技發(fā)展的新領(lǐng)域。在教學(xué)儀器產(chǎn)品生產(chǎn)上，需要美工、木工、電工、油工等領(lǐng)域的人才。我們的展覽工作人員不僅是展品的設(shè)計(jì)者和制作者，同時(shí)也是展覽期間的組織者、服務(wù)員和維護(hù)人員。

                                                                                                                                                                   文： 王  嬋

                                                                                                                                                                      2022.1.9